Rühmad

TÄHEKESED

Rühmas Tähekesed käivad 2026/27 õ.a. 5-6 aastased lapsed. Rühm asub Pihlaka majas. 

Tähekeste rühm on avatud 08.00 - 18.00. Hommiku- ja õhturühm asub 07.00-08.00 ja 18.00-19.00 Lepatriinude rühmaruumis

Õpetaja: Reelika
Abiõpetaja: Silja 
Abiõpetaja: Lilli

Muusikaõpetaja:
Velve  tel: 655 9664
Liikumisõpetaja:
Sirli tel: 655 9664

Rühma telefon: 53070036
Kirjalikult on võimalik rühma ja õpetajatega ühendust võtta läbi ELIIS.ee keskkonna. 

Tugiteenuste koordinaator
Marii 
Kontakt läbi ELIIS-i või meili teel:
marii.sillasoo@kraavila.edu.ee

Hoolekogu liige:
Kelli Soomann
kelli.soomann@gmail.com

Asendusliige:
Liisi Juhe
liisijuhe@gmail.com

Õppeaasta üldteema: "Iga samm õpetab"

• Liikumine – rohkem võimalusi olla aktiivne kogu päeva jooksul Suurendame laste igapäevaseid liikumisvõimalusi nii õues kui ka siseruumides ning lõimime liikumise erinevatesse õppe- ja kasvatustegevustesse. Väärtustame aktiivseid tegevusi, liikumismänge, õuesõpet, liikumispause ja laste võimalust ise valida ning algatada liikumistegevusi.

• Iga laps on erinev – märkame ja toetame Arvestame laste erinevate vajaduste, võimete, huvide, temperamendi ja arengutempoga. Kujundame paindliku õpi- ja kasvukeskkonna, kus laps saab osaleda vastavalt oma võimalustele ning kogeda kuuluvust, turvatunnet ja eduelamust. Pöörame tähelepanu ka laste sotsiaal-emotsionaalsetele vajadustele ning toetame iga lapse tugevuste avaldumist.

• Koostöö – koos loome parema keskkonna lapse arenguks Tugevdame koostööd laste, õpetajate, tugispetsialistide, perede ja kogukonna vahel. Jagame teadmisi ja häid praktikaid ning kaasame lapsi ja peresid lasteaia ühistegevustesse. Peame oluliseks ühist vastutust lapse heaolu, arengu ja tervislike harjumuste kujundamisel.

RÜHMA EESMÄRGID ÕPPEAASTAKS 2026/2027
 

1. Laps algatab ja kavandab mänge, võtab rühmakaaslasi oma mängu ja oskab ennast mängu küsida.

2. Laps planeerib oma tegevusi, viib alustatud tegevuse lõpuni, keskendub sihipäraselt 20-30 minutit.

3. Laps teeb vahet sobiva ja ebasobiva käitumise vahel, mõistab oma käitumise tagajärgi.

4. Laps peab kinni kokkulepetest nii mängudes kui tegevustes, oskab kokkuleppeid selgitada.

5. Laps kasutab suhtlemisel viisakusväljendeid, vajadusel tuletab ka rühmakaaslasele viisakusväljendite kasutamist meelde.

6. Laps järgib süües iseseisvalt lauakombeid, hoiab korras oma kapi ja asjad, korrastab oma töökoha ja töövahendid.

7. Laps eristab sõnas häälikuid häälides 1-2 silbilisi sõnu, kirjutab trükitähtedega 1-silbilisi sõnu, loeb üksikuid sõnu.

8. Laps seostab ja reastab numbreid ühest kümneni, järjestab ja rühmitab objekte ning nähtusi, võrdleb hulki.

9. Laps nimetab ja järjestab nädalapäevi ja aastaaegu, teab ja kasutab õigesti ajamõisteid.

Õppe- ja kasvatustegevuse põhimõtted:
 

Õppe- ja kasvatustegevuse organiseerimisel:

1. selgitatakse välja lapse arengutase, millest lähtutakse tegevuste eesmärkide seadmisel ning tegevuste planeerimisel;

2. tagatakse igale lapsele eduelamus;

3. toetatakse lapse loovust, huvi ja omaalgatust;

4. uuakse turvaline, hooliv, kiusamisvaba ja koostöine õhkkond;

5. väärtustatakse demokraatlikke suhteid ning lugupidamist enda ja teiste suhtes;

6. lõimitakse erinevaid valdkondi ja tegevusi, võimaldadesvabamängu, katsetamist, liikumist, muusikat ja teisi aktiivset õppimist ning loovust toetavaid meetodeid nii individuaalsetes tegevustes kui ka grupis;

7. väärtustatakse eesti kultuuritraditsioone ning arvestatakse teiste kultuuride eripäraga;

8. toetatakse mitmekeelsest perest pärit lapse keelelist arengut mitme keele kasutajana ning märgatakse ja toetatakse last erinevates keelekasutusolukordades;

9. kasutatakse digitehnoloogia võimalusi õppe- ja kasvatustegevuse rikastamiseks.

Kõik töötajad panustavad lapse arengu toetamiseks ja tema potentsiaali parimaks avaldumiseks.  

PÄEVAKAVA:

07.00 - 08.00  hommikurühm Lepatriinude rühmaruumis
08.00 - 08.45  kogunemine, vabad tegevused
08.45 - 09.00   hommikuring, ettevalmistused hommikusöögiks
09.00 - 09.30  hommikusöök
09.30 – 11.00  planeeritud õppetegevused
11.00 – 12.15  vaba ja planeeritud mäng õues
12.15 – 12.30  tuppa tulek, ettevalmistused lõunasöögiks
12.30 – 13.00  lõunasöök
13.00 – 13.30  ettevalmistused puhkeajaks
13.30 – 14.30 vaikne puhkeaeg
14.30 – 16.00  vaba mäng, individuaalsed tegevused
16.00 – 16.30  õhtuoode
16.30 – 18.00  vabad mängud toas ja õues
18.00 – 19.00  õhturühm Lepatriinude rühmaruumis või õues


HEAD TAVAD RÜHMAS

1. Räägin vaikse häälega, siis on parem kuulata.
2. Mängin vaikselt toas, õues saan ma jooksuloa.
3. Lõppes mäng, ma pole lohe, panen asjad ära kohe.
4. Ühe mänguasja ma, lasteaeda tuua saan.
5. Olen sõbralik ja kraps, siis on sõbraks iga laps.
6. Tööde järel iga mees, oma laua puhtaks teeb.
7. Tasa, käes on unetukk - nüüd ma olen vait, kui sukk.