Rühmad

Vembu-Tembud

Tõhustatud toega rühm

Sihtgrupp - lapsed, kellel on:

Hääldamis- ja fonatsioonipuuded
Süsteemsed kõnepuuded (alaalia, afaasia)
Teisased kõnepuuded (tingitud kergest kuulmispuudest, psüühikahäiretest ilma vaimse alaarenguta)
Segatüüpi spetsiifilised arenguhäired

2025/26 õ/a käivad Vembu Tembude tõhustatud toega rühmas lapsed vanuses 3 – 7 aastat. Õppekeel on eesti keel. Rühm asub Kraavi majas.
Vembu Tembu rühm on avatud tööpäevadel 8.00-18.00.
Hommiku- ja õhturühm asub 07.00-08.00 ja 18.00-19.00 Liblikate rühmaruumis

Õpetaja
Liliann
Abiõpetaja
Mairit
Abiõpetaja
Annika

Muusikaõpetaja
Velve tel: 655 9664
Liikumisõpetaja
Sirli tel: 655 9664

Rühma telefon 53070612
Kirjalikult on võimalik rühma ja õpetajatega ühendust võtta läbi ELIIS.ee keskkonna.

Logopeed
Marii
Logopeed võtab lapsi kõneravi tundidesse kõikidest päeva tegevustest, v.a vaikse tunni ajal.
Logopeed nõustab Vembu-Tembu rühma lapsevanemaid eelneval kirjalikul kokkuleppel kolmapäeva õhtupoolikuti.
Logopeedi meiliaadress: marii.sillasoo@kraavila.edu.ee

Hoolekogu liige:
Triin Bache
triinbache@gmail.com
Asendusliige:
Sandra Tamverk
sandratammverk@gmail.com

Rühm kasutab õppe-kasvatustöö läbiviimisel projektõppe meetodit.

Õppeaasta üldteema: „Iga jalg jätab omi jälgi“ (eesti vanasõna)

2025/2026 õ.a. on Tallinnas kaasava hariduse teema-aasta.

Iga sõna ja tegu jätab erilise jälje: enne mõtle, siis ütle – igal sõnal on vägi, laste omavaheline suhtlemine ja täiskasvanute eeskuju
Igaüks on omamoodi, eriline ja oluline: erisuste märkamine, aktsepteerimine, toe pakkumine
Toetav ja turvaline lasteaia keskkond: läbimõeldud rühmakeskkond, tuge pakkuv täiskasvanu
Koostöine päeva loomine – hommikuringide läbiviimine, õpetaja loob lastele tingimused iseseisvaks tegutsemiseks, lapsed on kaasatud igapäeva toimingutesse

VEMBU-TEMBU RÜHMA EESMÄRGID:

Rühmakeskkond on lapse loomulikku uurimise- ja õppimisesoovi toetav.

Iga laps tegutseb grupis just nii nagu tema võimed ja oskused lubavad.

Vembu Tembud on aktiivsed, liikuvad ja sõbralikud ning tunnevad huvi ümbritseva maailma vastu.

Õpime üheskoos tegutsedes emotsioone kontrollima ning kaaslast mõistma ja toetama.

Õppe-ja kasvatustöö läbiviimise põhimõtted:

Õppe- ja kasvatustegevuse organiseerimisel:

1. selgitatakse välja lapse arengutase, millest lähtutakse tegevuste eesmärkide seadmisel ning tegevuste planeerimisel;

2. tagatakse igale lapsele eduelamus;

3. toetatakse lapse loovust, huvi ja omaalgatust;

4. uuakse turvaline, hooliv, kiusamisvaba ja koostöine õhkkond;

5. väärtustatakse demokraatlikke suhteid ning lugupidamist enda ja teiste suhtes;

6. lõimitakse erinevaid valdkondi ja tegevusi, võimaldadesvabamängu, katsetamist, liikumist, muusikat ja teisi aktiivset õppimist ning loovust toetavaid meetodeid nii individuaalsetes tegevustes kui ka grupis;

7. väärtustatakse eesti kultuuritraditsioone ning arvestatakse teiste kultuuride eripäraga;

8. toetatakse mitmekeelsest perest pärit lapse keelelist arengut mitme keele kasutajana ning märgatakse ja toetatakse last erinevates keelekasutusolukordades;

9. kasutatakse digitehnoloogia võimalusi õppe- ja kasvatustegevuse rikastamiseks.

Kõik töötajad panustavad lapse arengu toetamiseks ja tema potentsiaali parimaks avaldumiseks.  

Kokkulepped meie rühmas